МОУ "СОШ №1" с.п. Куба-Таба

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

О наличии оборудованных учебных кабинетов:

1.     кабинеты нач. классов – 7 классов- 259,5кв.м.
2.     кабинет химии – 62 кв.м.
3.     кабинеты математики –2 – 106 кв.м.
4.     кабинеты русского языка и литературы – 3 -   159 кв.м.
5.     кабинеты истории и обществознания–1- 52,6 кв.м.
6.     кабинет технологии  - 2 -53,3 кв.м.
7.     кабинет кабардинского языка и литературы     –  1- 106.6 кв.
8.     кабинет биологии – 72,5 кв.м.
9.     кабинет английского языка -52.5 кв.м.
10.   кабинет географии– 53 кв.м.                                                                                                                                                                                  11.    кабинет музыки - 24 кв.м
12.   кабинет ОБЖ– 52,8 кв.м.
13.   кабинет  информатики  – 53,4 кв.м.
14.   кабинет физики -66,8 кв.м.

Специально оборудованные учебные кабинеты:

1. кабинет психолога – 1( площадь: 5 кв.м.)

2. игровая комната - 1( площадь: 5 кв.м.)

О наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий:

В лаборантских физики, химии и биологии, и мастерской по технологии (для девочек) имеются все необходимые учебно-лабораторные оборудования для проведения практических занятий.

1.     мастерская  по технологии – 70,2 кв.м.

2.    лаборантская для кабинета физики - 30 кв.м

3.    лаборантская для кабинета химии - 30 кв.м

4.    лаборантская для кабинета биологии - 15 кв.м

О наличии оборудованных библиотек:

Библиотека с выходом в Интернет. Площадь - 67,2 кв.м.  Количество мест: 10

Перечень специальных учебников для реализации основных адаптированных программ.

О наличии оборудованных объектов спорта:

Спортивный зал оборудован раздевалками, душевыми, подсобным помещением для хранения инвентаря и оборудования. Уроки физической культуры обеспечены необходимым учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием: гимнастические стенки, бревно, козел, канат, перекладина, мост, маты, комплекты щитов баскетбольных, ворота для мини-футбола, мячи, сетки, обручи, гантели, в том числе приспособленные для инвалидов и лиц с ОВЗ. Всё оборудование в спортзале  находится под постоянным контролем учителя физвоспитания. 

1.     спортивная площадка – 80 кв.м.                                                            

2.     спортивный зал – 288 кв.м.

О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания:

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Во время проведения занятий где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это: мультимедийные комплексы (проектор и экран), интерактивные доски, ноутбуки ученические, телевизоры, видеоплееры, видео DVD, МФУ.

Средствами реализации воспитательной деятельности являются: учебные занятия, внеклассные мероприятия и КТД, детские объединения, кружки, факультативы, взаимодействие с учреждениями социума, участие в окружных, областных, российских конкурсах, соревнованиях, совместная деятельность учителей, учащихся, родителей.

Принципами воспитания являются: сотрудничество, личностно-ориентированный подход, толерантность.

Основная функция воспитательной системы заключается в создании модели выпускника, которая предполагает сформированность следующих качеств:

- выбор личностно – значимой системы ценностных ориентаций на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

- овладение научными знаниями о человеке, культуре, истории, природе;

- овладение способами саморегуляции, самосовершенствования, нравственного и жизненного самоопределения;

- осознание патриотизма как любви к своей Родине и к своему народу;

- проявление уважения к государственным символам, традициям своего народа и своей страны;

- сознательное отношение к труду;

- мотивация на сбережение и формирование здоровья.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

    Информационная база школы оснащена:

• электронной почтой;
• локальной сетью;
• выходом в Интернет;
• разработан и действует школьный сайт.

    На сегодняшний день школа имеет в своем распоряжении 1 компьютерный класс и средства сетевого взаимодействия, поддерживающие оперативный обмен информацией в режиме электронной почты.

    Активно используется почта для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, учебной, психолого-педагогической деятельности.
    Школа оснащена компьютерной техникой.

   В библиотеке школы имеется в наличии и пополняется методическое мультимедийное обеспечение: мультимедиа программы по различным предметам, программы административно-управленческого характера, выход в Интернет, имеются учебники для детей с ОВЗ.

   Сайт является визитной карточкой школы. Основной задачей создания сайта является освещение учебной, воспитательной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате; оформление сайта является строгим и единым на всех подчиненных страницах; содержится множество фотографий касающихся различных направлений деятельности школы, графические объекты, имеются ссылки на текстовые документы, Интернет ресурсы; сам сайт открыт для дальнейшего развития.

      Для обучающихся организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в течение рабочего (учебного) времени в кабинете информатики и библиотеке (с 08:30 до 16:00. Выходной - суббота, воскресенье), для поиска информации, оформление работ, создания фильмов и презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных научно-практических конференций, вечеров отдыха, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ. 

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Электронные образовательные и информационные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

Библиотека цифрового образовательного контента

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Школа дневного пребывания, общежитие не предусмотрено.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Вход в школу оборудован пандусом. На остекленных входных и межэтажных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих, сменное кресло- коляска; достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок; дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; наличие при входе в объект вывески с названием организации, выполненный рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации; звукоусиливающая аппаратура; адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования